Avenir des Ecoles Publiques, déclaration au sujet des E.P.E.P.

La loi 13 août 2004 instaure des "établissements publics d'enseignement primaire (EPEP)", à titre expérimental... pour l'instant. Pourtant, partout où sont faites des expérimentations concernant la décentralisation des services, il n'y a pas de marche arrière .... Pire que dans les collèges et lycées, les EPEP vont permettre aux communes, ou aux communautés de communes, de concentrer plusieurs écoles au sein d'une seule entité dirigée par un Conseil d'Administration où les élus ont 50% des voix plus une voix. Ce CA sera présidé « par un représentant de la collectivité locale » alors que jusqu'à présent, les écoles publiques sont régies par les Conseils d'Ecole, enseignants, parents et élus. Quid des Conseils des maîtres, Conseils d'Ecole, projets d'Ecole, travail en équipe ? Auparavant à l'abri des pressions politiques, le fonctionnaire voit tout ce qui protégéait son indépendance balayé: Le politique prend la direction des écoles publiques, tandis que parents d'élèves et enseignants en sont écartés. Ces derniers seront face à des effectifs globalisés; leur statut risque de devenir territorial. Qui recrutera les enseignants, sur quels critères, sous quel statut, avec quel projet? Cette loi alourdira et détériorera les conditions de travail des élèves et des enseignants, au lieu d'améliorer le lien entre l'école et le quartier, la commune.

Nous dénonçons cette régression unique depuis la création de l'Education Nationale et nous appelons l'ensemble des citoyens, des organisations associatives, syndicales et politiques à défendre l'Ecole Publique plus que jamais menacée